Il Centro

Il CPS IPSSAR BR, pienamente conforme ai principi ispiratori di ricerca ed innovazione di servizi sul territorio, si distingue per marcata incisività dell'azione di contrasto alla dispersione scolastica e vocazionale.

Insegnare/apprendere e, quindi, formare nella complessità intesa come sistema dinamico di interdipendenza sul territorio implica, nel contesto di riferimento -Regione Puglia Ob. 1- ad alto indice di dispersione, la riqualificazione delle risorse umane della Scuola su specifici ed integrati assi di intervento formativo.

L'esigenza di realizzare un Piano CPS rispondente ai fabbisogni formativi del territorio e al miglioramento delle condizioni di erogazione dei servizi ha comportato responsabilità gestionali nell'impegno di soluzioni di:

• orientamento;
• recupero e sostegno degli allievi nella modalità laboratoriale LARSA;
• progettazione formativa;
• formazione e aggiornamento del personale scolastico anche nella modalità e-learning&tutoring;
• ricerca sulle valenze tecnologiche dell'informazione e comunicazione;
• sistema di valutazione;
• integrazione culturale e vocazionale con il territorio.

La promozione dell'IPSSAR BR di accordi in rete con rappresentanti di categorie sociali produttive è funzionale, come da art. 7 del regolamento, al raggiungimento delle  finalità istituzionali e specifiche vocazionali del territorio come ambiente di orientamento.

La validata configurazione dell'IPSSAR BR come Centro Polifunzionale di Servizi di contrasto alla dispersione scolastica, di formazione e qualificazione docente, di promozione e sostegno all'integrazione interculturale, ECDL Test Center, Centro PEL e Centro Integrazione Handicap impone, evidentemente, misure strategiche di gestione interna dei processi formativi e produttivi e di gestione esterna delle relazioni con il territorio a livello comunicativo e progettuale.

Nel piano gestionale CPS la comunicazione, di matrice aziendale e tecnologica, assurge a nucleo qualitativo fondante delle dinamiche relazionali e progettuali interne/esterne/interistituzionali alla comunità scolastica IPSSAR BR in cui tutte le attività curricolari/extracurricolari dipartono da una conoscenza sistemica dell'utenza target perseguita attraverso diversificati strumenti di marketing e monitoraggio scolastico.